1、一洗儿戏作宋·苏轼 人皆养子望聪明，我被聪明误一生惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿译文每个人生下孩子，都希望孩子头脑聪明但是聪明有什么好处呢我就是因为聪明，遭到人家的嫉妒，被聪明误了一生只希望自己的儿子愚笨迟钝，没有灾难，没有祸患，而能够官至公卿二题弟侄。
2、1 咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风竹石 郑燮 译文咬住了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风2 立志欲坚锐，成功在久不在速论治体札子张孝祥译文树立志向在于坚持不在于锋芒毕。
3、1希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明鲁迅 2咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风清郑板桥 3立志欲坚锐，成功在久不在速宋张孝祥 4合抱之木，生于毫末九层之合，起于垒土千里之行，始于足下春秋老子 5。
4、古人对幼儿成长的寄语有1仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人2聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑3潮平两岸阔，风正一帆悬4落红不是无情物，化作春泥更护花5春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧6异日图将好景，归去凤池夸7渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新8凡桃俗李争。
5、关于养大孩子的名言诗句 1降临到你身上的苦难，常常是上天要把你的心志磨励得得更加坚强，成长得更加更加挺拔苦难对于一个乐意和迫切成长的人来说，是非常有营养的补品！ 2我们有一个美丽温馨和谐的校园学校里有耐心培养我们成长的敬爱的老师和团结友爱的同学，还有一年四季景色迷人，令我心旷神怡的优美环。
6、古人给孩子的生日寄语如下1春风应候到吾家，唤起庭园三两花最喜外孙牙学语，初阳一缕照新芽2生生不息织锦秀，日日欣悦喜心头快慰人生春风稠，乐看霞光长相守3生辰八字自天定，日日欢喜由己知快乐幸福永相伴，乐在此生终不改4七坐八爬九生牙，十月卖萌叫爸妈小小外孙学。
7、西江月·示儿曹以家事付之宋代 辛弃疾 万事云烟忽过，一身蒲柳先衰而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡早趁催科了纳，更量出入收支乃翁依旧管些儿，管竹管山管水同儿辈赋未开海棠金朝 元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风雨晴唐 王驾 雨前。
8、2祝愿孩子茁壮成长的古诗 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟出自劝学，作者颜真卿，朝代唐原文三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟译文每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
9、寄语诗翁，茱萸重看明年此会人人健 5调笑令·调笑 年代 元 作者 王哲 调笑说玄妙姹女婴儿舞跳青龙白虎摇交叫赤凤乌龟蟠绕蓦然鼎汞召性命从兹了 了山峭日光照碧汉盈盈圆月耀森罗万象长围罩一道清风袅袅真灵空外天皇诏住 在蓬莱关要 4推荐对孩子祝福的诗句 推荐对。
10、十八成人礼父母对孩子的寄语诗词如下一劝学唐代颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟二冬夜读书示子聿宋代陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行三劝学唐代孟郊 击石乃有火，不击元无烟人学始。
11、愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容愿你一生一世每天都可以睡到自然醒余光中写给未来的孩子的诗孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你。
12、书上有路勤为径，学海无涯苦作舟读书破万卷，下笔如有神读一书，增一智古人给孩子上学的寄语 不吃饭则饥，不读书则愚不向前走，不知路远不努力学习，不明白真理树不修，长不直人不学，没知识用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理劳动是知识。
13、7孩子成长寄语美好古诗 1骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻多少长安名利客，机关用尽不如君黄庭坚牧童 2儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻杨万里宿新市徐公店 3朝牧牛，牧牛下江曲夜牧牛，牧牛度村谷荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊李。
14、陈鹤琴 32请把确切的词汇教给我，我将转动世界康拉德 33智力在孩子成长过程中时刻在起作用，而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影响 东方剑桥寄语 34早期教育的根本目的是使孩子终生幸福东方剑桥寄语 35做人，做中国人，做现代中国人 陈鹤琴 36教育孩子要善于用童贞的童。
15、对小孩子寄语希望的对联上联童心稚嫩不染尘，故能欢乐有趣，享受无限美好时光下联神思单纯未涉世，终会长大成人，经历各种难言滋味上联勤能补拙是良训下联一分辛苦一分材对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸布上或刻在竹子木头柱子上的对偶语句对联对仗工整。
16、小重山南宋章良能 柳暗花明春事深小阑红芍药，已抽簪雨余风软碎鸣禽迟迟日，犹带一分阴往事莫沉吟身闲时序好，且登临旧游无处不堪寻无寻处，惟有少年心这首词所写的是诗人在他乡做官多年，终于久游归来，或者少年时曾在某地生活过，而此时又亲至其地，重寻旧迹。
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