三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟明日歌明 钱福 明日复明日，明日何其多我生待明日，万事成蹉跎世人若被明日累，春去秋来老将至朝看水东流，暮看日西坠百年明日能几何请君听我明日歌长歌行宋 郭茂倩 青青园中葵，朝露待日晞阳春布德泽；描写青春年华朝气蓬勃的诗句如下1凤箫吟·锁离愁韩缜 遍绿野，嬉游醉眠，莫负青春2赠郭驸马李端 青春都尉最风流，二十功成便拜侯3江南春怀李白 青春几何时，黄鸟鸣不歇4蝶恋花·送春朱淑真 欲系青春，少住春还去5苔袁枚 白日不到处，青春恰自来6；1劝学击石乃有火，不击元无烟人学始知道，不学非自然万事须己运，他得非我贤青春须早为，岂能长少年2菩萨蛮·如今却忆江南乐如今却忆江南乐，当时年少春衫薄骑马倚斜桥，满楼红袖招翠屏金屈曲，醉入花丛宿此度见花枝，白头誓不归3侠客行赵客缦胡缨，吴钩霜；1宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前杜甫饮中八仙歌 成语”玉树临风“的出处，读来就让人觉得朝气蓬勃 2飞光飞光，劝尔一杯酒吾不识青天高，黄地厚唯见月寒日暖，来煎人寿 天东有若木，下置衔烛龙吾将斩龙足，嚼龙肉，使之朝不得回，夜不得伏自然老者不死，少者不哭；描写少年朝气蓬勃诗句1白日不到处，青春恰自来2少年易老学难成，一寸光阴不可轻3劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时4人生自古谁无死，留取丹心照汗青5少年意气强不羁，虎胁插翼白日飞6风破浪会有时，直挂云帆济沧海朝气蓬勃的含义形容生气勃勃充满活力，出处李晓明。
释义青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？ 6白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡杜甫闻官军收河南河北 释义老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡 7忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来杜甫百忧集行 释义年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛，真是朝气蓬勃 8况是青春；如下1春风得意马蹄疾，一日看尽长安花唐代孟郊登科后意思迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，就好像一天就可以看完长安似锦的繁华2劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时杜秋娘金缕衣意思我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时3我是清都山水郎天教分付与；逝将侯秋水，息景堰旧崖为人题唐·郑谷 泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春龟虽寿神龟虽寿，猷有竟时腾蛇乘雾，终为土灰老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已青春年少时，朝气蓬勃耄耋之年时，亦可昂扬向上每一个人的青春都可延续，都可成就一生好年华。
描写青年朝气蓬勃的诗句如下1少年行唐·王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边2题禅院唐·杜牧 觥船一棹百分空，十岁青春不负公今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻飏落花风3少年行·其一唐·李白 击筑饮美酒，剑歌易水湄经过燕太子，结托并州儿；描写青春年华朝气蓬勃的诗句有白日不到处，青春恰自来，少年易老学难成，一寸光阴不可轻，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时青春年华朝气蓬勃形容生气勃勃，充满活力，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳 希望寄托在你们身上青春的理解 青春是一个汉语词语，一指春天春季草木；8狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时柳永少年游·长安古道马迟迟9壮岁从戎，曾是气吞残虏陆游谢池春·壮岁从戎10白头空负雪边春，着意问春春不语刘镇玉楼春·东山探梅描写青春朝气蓬勃的古诗词 1少年行唐·王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年相逢意气；李贺马诗 4描写青春年华朝气蓬勃的诗句 1恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒 毛泽东沁园春·长沙 意思同学们正值青春年少，风华正茂大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土 2劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时；莫等闲白了少年头，空悲切 青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在 马克思 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八九点钟的太；描写青春年华朝气蓬勃的诗句如下 1白日不到处，青春恰自来清代袁枚苔 译文春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来 2少年易老学难成，一寸光阴不可轻宋代朱熹偶成 劝学诗 译文青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
金鞭美少年去跃青骢马牵系玉楼人，秀被春寒夜消息未归来寒食梨花谢无处说相思，背面秋千下；描写青春年华朝气蓬勃的诗句1休对故人思故国，且将新火试新茶2白日不到处，青春恰自来3青春几何时，黄鸟鸣不歇4况是青春日将暮，桃花乱落如红雨5 青春须早为，岂能长少年6羡子年少正得路，有如扶桑初日升7白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡8劝君莫惜金缕衣；描写少年朝气蓬勃的诗句有1贺致酒行我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃这首诗写诗人客居长安，求官而不得的困难处境和潦倒感伤的心情，他的诗也因而带有一种哀愤的特色，后面两句音情激越，颇具兴发感动的力量，使全诗具有积极的思想色彩2祖咏望蓟门。
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